Leerlingen met problemen op een of meerdere leefgebieden (persoonlijke aspecten, onderwijs, inkomen, wonen, vrije tijd, justitie, gezin) kunnen via het zorgteam ingebracht worden in het ZAT. Doel is het snel signaleren van problemen bij leerlingen en naar aanleiding daarvan adviseren en/of aanbieden van vroegtijdige effectieve begeleiding c.q. hulp binnen de school en/of naar andere zorginstelling(en), zoals bijv. Bureau Jeugdzorg, Jeugdhulpverlening, Geestelijke Gezondheidszorg, enz. In het ZAT wordt leerlingbegeleiding en hulpverlening op elkaar afgestemd.
Een leerling kan via de de zorgbegeleider worden aangemeld, die overlegt weer met de mentor.

Leerlingen met problemen op een of meerdere leefgebieden (persoonlijke aspecten, onderwijs, inkomen, wonen, vrije tijd, justitie, gezin) kunnen via het zorgteam ingebracht worden in het ZAT. Doel is het snel signaleren van problemen bij leerlingen en naar aanleiding daarvan adviseren en/of aanbieden van vroegtijdige effectieve begeleiding c.q. hulp binnen de school en/of naar andere zorginstelling(en), zoals bijv. Bureau Jeugdzorg, Jeugdhulpverlening, Geestelijke Gezondheidszorg, enz. In het ZAT wordt leerlingbegeleiding en hulpverlening op elkaar afgestemd.
Een leerling kan via de de zorgbegeleider worden aangemeld, die overlegt weer met de mentor.